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本文摘要:近年来,市教育局奠定并坚决以研立校、科研兴教的指导思想,按照把问题课题化,把教学科研化,把结果成果简化的思路,大大深化教学研究,增强教育科研,逐步探寻出有了一条独具特色的内涵式发展新路子,区域教学改革全面前进,区域教学质量整体提升,为我市中考成绩频仍上升奠下了坚实基础。

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近年来,市教育局奠定并坚决以研立校、科研兴教的指导思想,按照把问题课题化,把教学科研化,把结果成果简化的思路,大大深化教学研究,增强教育科研,逐步探寻出有了一条独具特色的内涵式发展新路子,区域教学改革全面前进,区域教学质量整体提升,为我市中考成绩频仍上升奠下了坚实基础。  为了坚实前进全市教研教育改革,市教育局正式成立了以党委书记、局长王朝庄为组组长的教育科学研究规划领导小组,统率全市教科研工作。同时,着力建构市、县、校三级教育科研网络,制订各项规章制度,贯彻确保教科研机构的设置及科研经费实施。  此外,市教育局领导班子成员还充分发挥样板造就起到,人人有课题,坚决积极开展课题研究,贯彻前进教育科研工作。

  为更进一步规范全市教科研工作,市教育局明确提出了七字方针,拒绝各级教育行政部门和学校,在捉教科研工作时做敢字当头勇于标新立异、打破常规;勇字争先敢于开拓进取、探寻实践中;细字迁来侧重细节,从小事著手。此外,还要在实字上下功夫,在真字上做文章,在新字上求突破,在优字上见成效。

  决策的改变和管理层的样板造就,使广大教师的教科研意识更进一步强化,专门从事教科研的积极性、主动性明显提高,迅速之后在全市范围内构成了层层轻教学、级级捉教研、校校有课题、人人都参予的浓烈教科研氛围。  据不几乎统计资料,仅有近两年,我市立项课题之后总计400余项,其中60余项被立项为省级课题,30余项获得省级以上杰出成果奖。全市有10个单位被选为省教科研基地,11个单位被选为省教科研先进设备单位。

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  2011年,市教育局以增进中小学生健康成长为出发点和落脚点,以前进教育教学质量提高为目标,先后启动了《关于建构中小学生健康成长教育体系的探寻》、《建构生命课堂实验研究》两项课题研究,这两项课题皆被列为全省十二五规划重点课题。  这两项课题以全市中小学生为研究对象,由市教育局主要领导和分管领导主持人,在全市范围内全面铺开。通过近三年的研究与实践中,各学校领导的观念逆了,教师的教法逆了,学生的学法逆了领导拿起了架子,教师走到了讲台,学生确实沦为了自学的主人。

  为了更进一步浓烈教科研氛围,市教育局还先后在各级教育行政部门和学校积极开展了教育改革大课堂、生命课堂展评、课题立项结项等教学改革活动,并在活动中辈出一大批精品课题,如四步教学法、三主五环节教学法、具体方法体验教学法、三段六步教学法等独具鹤壁地方特色的生命课堂教学模式,全市教科研工作构成了百花争艳的新格局。  如今,在我市各级教育行政部门和学校,侧重教研、推崇教育改革早已沦为一种风尚;在教师队伍中,参予教学改革,积极开展教学研究早已沦为一种时尚。  一花独放不是春,多元、立体的教科研工作为我市教育质量的提高积蓄了能量,为我市教育事业的腾飞插上了翅膀。

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